La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El establecimiento de límites y los valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo creen que se relaciona con el aprendizaje y el bienestar común.


• Plantear el problema a atender: El establecimiento de límites y los valores dentro de la comunidad.


• Iniciar una discusión en grupo sobre la importancia de establecer límites y valores en la comunidad y cómo contribuyen al bienestar común.

Sesión 2 (Indagación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad.


• Brindarles recursos como libros, internet y entrevistas con miembros de la comunidad para que realicen su investigación.


• Los alumnos deben registrar sus hallazgos y reflexionar sobre cómo estas ideas, conocimientos y prácticas culturales contribuyen al bienestar común.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos de los alumnos en su investig