Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Grado: 3º de primaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender a la problemática de distinguir los personajes de un cuento y sus características, reconocer las tres partes de un cuento y comprender el uso de guiones largos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y motivar el interés por los cuentos.

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes tipos de cuentos (cuentos clásicos, cuentos de hadas, cuentos modernos, etc.) mediante imágenes, videos o ejemplares físicos.

  
  



• Actividad de desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento corto y conocido, seguida de una breve reflexión y discusión en grupo sobre lo que se ha escuchado.

  
  



• Actividad de cierre: Pregunta a los alumnos qué les ha gustado del cuento y por qué. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Distinguir los personajes de un cuento y sus características.

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y de los personajes principales del cuento leído. Presentación de una lista de características de personajes (valientes, inteligentes, amigables, etc.) y explicación de cada una.

  
  



• Actividad de desarrollo: Lectura en voz alta de otro cuento y pausa en momentos clave para identificar los personajes y discutir sus características.

  
  



• Actividad de cierre: Organización de los alumnos en grupos pequeños para que creen un personaje ficticio y lo describan utilizando las características aprendidas.

  
  

Sesión 3:

Objetivo: Reconocer las tres partes de un