Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: Proyectar un video o realizar una breve lectura que muestre situaciones de violencia y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a resolver conflictos.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y formular una serie de preguntas relacionadas con la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Fase 2: Desarrollo

• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia, recopilando información de fuentes confiables como libros, artículos y páginas web.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y discutirán cómo la comunicación asertiva puede contribuir a erradicar expresiones de violencia.


• Diseño de estrategias: Cada grupo diseñará una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia, utilizando la comunicación asertiva como herramienta principal.

Fase 3: Cierre

• Presentación de estrategias: Cada grupo presentará su estrategia al resto de la clase, explicando los pasos que seguirían para llevarla a cabo.


• Debate y discusión: Se abrirá un espacio