Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo PDA: Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el concepto de democracia y su importancia en la convivencia pacífica.


• Planteamiento del problema: Establecer un problema ficticio relacionado con la convivencia en el aula, por ejemplo, un conflicto entre dos alumnos por el uso de un material escolar.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos cómo resolverían el conflicto y qué acuerdos podrían establecer para evitar problemas similares en el futuro.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos debatirán sobre la importancia de seguir las reglas y normas establecidas en el aula y como consecuencia, en la convivencia pacífica.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán acuerdos consensuados por toda la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.


• Act