Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Cassandra Medrano
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que conocen y cómo pueden influir en los hábitos de vida.
- Presentar el problema interdisciplinario de los malos hábitos de alimentación en los adolescentes y su impacto en la salud.
- Establecer el objetivo (PDA) de la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación masiva (revistas, redes sociales, televisión, etc.).
- Cada grupo investigará ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en su medio asignado.
- Los estudiantes recopilarán ejemplos y los analizarán en términos de contenido, lenguaje y audiencia objetivo.
- Compartir los hallazgos en una puesta en común grupal.
Sesión 3:
- Creación de historias: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear historias en inglés que promuevan una vida saludable.
- Las historias deben ser creativas y atractivas para la audiencia adolescente.
- Los estudiantes pueden utilizar diferentes formatos, como cuentos, cómics, videos cortos,