Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Calcular rectas y ángulos en actividades de la vida cotidiana
Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar rectas y ángulos.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear un problema real relacionado con la vida cotidiana en el que se deba calcular los ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles el problema para que lo resuelvan de manera colaborativa.


• Proporcionar materiales como reglas, transportador de ángulos y papel cuadriculado para que los estudiantes puedan representar y calcular los ángulos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus resultados y explican cómo calcularon los ángulos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de entender y calcular los ángulos en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente la sesión anterior y los conceptos de rectas y ángulos.


• Presentar una situación cotidiana en la que se deban calcular los ángulos formados por la intersección de dos segmentos diferentes a la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes trabajan individualmente en la resolución del problema planteado.


• Proporcionarles diferentes recursos como imágenes, diagramas y ejemplos concretos para