Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Jocelyn Vara
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que sabe o intuye.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo: Consultar diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que sabemos o intuimos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Conocer acerca de las estrategias que ayudan en la conservación del medio ambiente difundiendo sus hallazgos mediante textos conocidos.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (10 minutos)



  • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

  • Explicación del problema a atender: Conocer acerca de las estrategias que ayudan en la conservación del medio ambiente difundiendo sus hallazgos mediante textos conocidos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad natural que conocen en su comunidad y en otros lugares.


Sesión 2: Investigación y consulta de fuentes (15 minutos)



  • Actividad: Los alumnos realizarán una visita virtual a un lugar natural utilizando recursos digitales.

  • Indicaciones: Observar con atención y tomar notas sobre la diversidad natural que encuentren en el lugar visitado.


Sesión 3: Análisis de la información (10 minutos)



  • Actividad: En grupos, los alumnos compartirán las notas que tomaron durante la visita virtual.

  • Indicaciones: Discutir sobre la diversidad natural encontrada y resaltar los aspectos más relevantes.


Sesión 4: Elaboración de text