Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Estefani Rmz
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática


Objetivo:
Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Enfoque: Interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase: Principios y valores de la cultura democrática.

  2. Realizar una pregunta disparadora relacionada al tema, por ejemplo: "¿Qué entendemos por democracia y cuáles son sus principales valores y principios?"

  3. Realizar una breve lluvia de ideas en el grupo para obtener las respuestas de los alumnos.

  4. Explicar la importancia de comprender y valorar los principios y valores de la democracia en la vida y en el gobierno.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles un problema relacionado con la democracia, por ejemplo: "Imagina que eres el presidente de tu país. ¿Cómo promoverías los principios y valores democráticos en la sociedad y en el gobierno?"

  2. Los grupos deben analizar el problema, investigar sobre los principios y valores de la democracia, y proponer soluciones creativas.

  3. Los alumnos tendrán tiempo para discutir en grupo y preparar una presentación.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará su propuesta y explicará cómo promoverían los principios y valores democráticos en la sociedad y en el gobierno.

  2. Se a