Cultura democrática y principios éticos

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática y principios éticos

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Identificar las oportunidades que se tienen al vivir una vida con ética definiendo lo bueno y malo de cada una de su situación de vida.

Secuencias didácticas:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por ética y principios éticos.


• Exposición de casos hipotéticos donde se presenten situaciones éticas y los alumnos deban debatir qué es lo bueno y lo malo en cada caso.


• Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de vivir una vida con ética y los beneficios que esto trae a nivel personal y colectivo.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Tarea: Investigar ejemplos de principios éticos presentes en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos de principios éticos investigados por los alumnos.


• Debate y análisis de los ejemplos, enfocándose en su importancia y aplicación en la vida cotidiana.


• Introducción de los conceptos de acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen acuerdos, normas y le