Introducción al tema - Contextualización

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las ecuaciones cuadráticas en nuestra comunidad

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

PDA: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema desde la perspectiva de la resolución de problemas, utilizando conocimientos de matemáticas, pero también se buscará relacionar las ecuaciones cuadráticas con situaciones de la vida real en la comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema - Contextualización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problemática en la comunidad que pueda ser modelada por una ecuación cuadrática.


• Realizar preguntas al grupo para despertar su curiosidad y fomentar el pensamiento crítico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles maneras de resolver el problema planteado.


• Presentar el concepto de ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.

Sesión 2: Explorando las ecuaciones cuadráticas (45 minutos)

• Distribuir a los alumnos tarjetas con diferentes problemas que pueden ser modelados mediante ecuaciones cuadráticas.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver los problemas planteados.


• Al final de la sesión, cada grupo compartirá su solución y explicará cómo llegaron a ella.

Sesión 3: Vinculando las ecuaciones cuadráticas con la realidad de la comunidad (45 minutos)

• Realizar una salida a la comunidad para identificar situaciones en las que se puedan aplicar las ecuaciones cuadráticas.


• Los alumnos deberán tomar fotografías, hacer entrevistas o recopilar datos que les