Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
José Antonio Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Alimentación saludable
Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.
- Explicación de la importancia de una alimentación equilibrada para la salud.
- Introducción al concepto de nutrimentos y su relación con los alimentos.
- Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la actividad anterior y reflexión sobre los alimentos seleccionados.
- Introducción a las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable (por ejemplo, la dieta mediterránea, la cocina asiática, etc.).
- Actividad práctica: Preparación y degustación de un plato típico de alguna de estas prácticas culturales.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de las prácticas culturales abordadas en la sesión anterior.
- Introducción a la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente.
- Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos deben tomar decisiones sobre su alimentación y su impacto en el medio ambiente y la economía familiar.
Sesión 4 (45 minutos):
- Discusión sobre las decisiones tomadas en la sesión anterior y sus consecuencias.
- Identificación de los nutrimentos presentes en los alimentos consumidos por los alumnos.
- Actividad práctica: Elaboración de un "plato del bien comer" personalizad