Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

José Antonio Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Alimentación saludable


Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.

  • Explicación de la importancia de una alimentación equilibrada para la salud.

  • Introducción al concepto de nutrimentos y su relación con los alimentos.

  • Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la actividad anterior y reflexión sobre los alimentos seleccionados.

  • Introducción a las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable (por ejemplo, la dieta mediterránea, la cocina asiática, etc.).

  • Actividad práctica: Preparación y degustación de un plato típico de alguna de estas prácticas culturales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las prácticas culturales abordadas en la sesión anterior.

  • Introducción a la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente.

  • Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos deben tomar decisiones sobre su alimentación y su impacto en el medio ambiente y la economía familiar.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Discusión sobre las decisiones tomadas en la sesión anterior y sus consecuencias.

  • Identificación de los nutrimentos presentes en los alimentos consumidos por los alumnos.

  • Actividad práctica: Elaboración de un "plato del bien comer" personalizad