Cuidado de la salud personal y colectiva

BERENICE VAZQUEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en los espacios físicos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene personal y limpieza.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de diferentes hábitos de higiene personal y limpieza.

  3. Realizar una actividad práctica de lavado de manos, explicando paso a paso la técnica correcta.

  4. Realizar una actividad de limpieza de objetos o espacios del aula, como recoger los juguetes y guardarlos adecuadamente.


Sesión 2: El cuidado de la salud en el hogar
Objetivo: Fomentar el cuidado de la salud personal en el ámbito familiar.


Actividades:



  1. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan las acciones de higiene que realizan en sus hogares.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de acciones de higiene en el hogar, como la limpieza del baño, la cocina, etc.

  3. Realizar una actividad práctica de limpieza de una superficie de juego, donde los alumnos apliquen las técnicas aprendidas.


Sesión 3: El cuidado de la salud en la comunidad
Objetivo: Promover el cuidado de la salud colectiva en el ámbito comunitario.


Actividades:



  1. Realizar una salida a la comunidad para observar y reconocer acciones de higiene y limpieza en los espacios públicos.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos propongan acciones de cuidado de la salud en la comunidad, como el cuidado de parques y plazas.

  3. Realizar una actividad práctica de limpieza en el aula, donde los alumnos trabajen en equipo para mantener el espacio limpio y orden