Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo de la clase (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: El problema a atender es la falta de conocimiento sobre las rectas notables del círculo, circunferencia y esfera para realizar una exposición demostrativa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre las rectas notables en la circunferencia.


2. Presentación gráfica donde los alumnos deben trazar las rectas notables en la circunferencia.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Introducir el tema y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la circunferencia y las rectas notables en ella.


• Presentar el problema a atender: la falta de conocimiento sobre las rectas notables del círculo, circunferencia y esfera para realizar una exposición demostrativa.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Proporcionar materiales como reglas y compás.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con las rectas notables en la circunferencia y pedir a los alumnos que investiguen y resuelvan en sus grupos.


• Brindar guía y retroalimentación constante durante la investigación.

Fase de cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre las rectas notables en la circunferencia.


• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y destacar las relaciones entre las rectas notables.


• Asignar la tarea de investigar ejemplos de rec