Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Estefani Rmz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar la perspectiva de género actual en el análisis de las situaciones de violencia.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Mostrar imágenes y casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas para sensibilizar a los alumnos sobre la problemática.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles un caso real de violencia de género, violencia sexual o trata de personas para que lo analicen desde la perspectiva de género.

  • Cada grupo debe identificar las características del caso, las consecuencias para las víctimas y posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia que se podrían aplicar.

  • Los grupos deben preparar una presentación oral para exponer sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo expone sus conclusiones y se abre un debate sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia propuestos.

  • Se resumen las ide