Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel lo que más les gusta de sí mismos y lo que les gustaría mejorar.


• Socialización de las respuestas en grupos pequeños.


• Puesta en común en el aula y análisis de las respuestas.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea para la próxima clase: Investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán relacionar las características de las diferentes culturas con sus propias experiencias y formas de ser.


• Puesta en común en grupos pequeños.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea para la próxima clase: Realizar una actividad en la comunidad relacionada con la interculturalidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las actividades realizadas por los alumnos en la comunidad.


• Análisis de las experiencias y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar los problemas de ausen