Introducción a la comunicación a distancia

CARLOTA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación a distancia
Objetivo: Conocer diversas formas de comunicación a distancia y explicar cómo funcionan.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes formas de comunicación a distancia, como el teléfono, el correo electrónico, las videollamadas, etc.

  2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos identifiquen otras formas de comunicación a distancia que conocen.

  3. Investigación en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una forma de comunicación a distancia para que investiguen cómo funciona y preparen una pequeña explicación para compartirla con el resto de la clase.

  4. Exposición en clase: Cada pareja presenta su investigación y explica cómo funciona la forma de comunicación a distancia asignada.


Recursos: Tarjetas con diferentes formas de comunicación a distancia para la lluvia de ideas, acceso a internet para la investigación.


Sesión 2:
Tema: Comunicación a distancia en el contexto familiar
Objetivo: Utilizar una forma de comunicación a distancia en el contexto familiar utilizando el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Reflexión en grupo: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos cómo se comunican a distancia con sus familiares y si han experimentado alguna dificultad. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la comunicación.

  2. Taller de escritura: Explicar a los alumnos que van a escribir una carta a un familiar utilizando el correo tradicional. Proporcionarles las pautas para escribir una carta (fecha, saludo, cuerpo, despedida, firma) y explicar la importancia de incluir los datos necesarios (direc