Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La falta de hábitos de higiene, salud y cuidado ambiental.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores éticos en el desarrollo sustentable.


• Lectura y análisis de un texto breve sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en el cuidado del ambiente y la salud.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada en grupos sobre ejemplos concretos de acciones sustentables que promuevan la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en el cuidado del ambiente y la salud.


• Registro de la información encontrada en formato escrito o digital.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los valores éticos en el desarrollo sustentable.


• Tarea: Elaborar un cartel o folleto de concientización sobre la importancia de los valores éticos en el cuidado del ambiente y la salud.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Present