Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Oscar Andrade
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Objetivo: Identificar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elaborar croquis y mapas para localizarlos y describir las rutas para llegar a ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
- Iniciar una lluvia de ideas sobre los diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que representan una amenaza para la seguridad.
- Mostrar imágenes, videos o testimonios de personas afectadas por estos fenómenos.
- Fomentar una reflexión sobre la importancia de actuar y participar en la comunidad para prevenir y protegernos de estos peligros.
Sesión 2: Identificación de zonas de seguridad (45 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes zonas de seguridad en ejemplos de mapas y croquis.
- Explicar la importancia de identificar estas zonas en la localidad donde viven.
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen y marquen en un mapa las zonas de seguridad en su localidad.
- Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.
Sesión 3: Descripción de rutas de acceso (45 minutos)
- Presentar diferentes rutas de acceso a las zonas de seguridad en ejemplos de mapas y croquis.
- Explicar la importancia de conocer las rutas para llegar a estos lugares en caso de emergenci