Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Problema: Problemas de lenguaje

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lista de palabras o frases que describan su personalidad, gustos, necesidades, intereses, deseos y experiencias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto influye en las relaciones con los demás.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un compañero para conocer más sobre sus gustos, necesidades, intereses, deseos y experiencias. Deberán presentar un informe en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los informes de las entrevistas realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad 2: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar las potencialidades que descubrieron en su compañero durante la entrevista. Deberán realizar una presentación para compartir con el grupo.


• Reflexión en grupo sobre las potencialidades identificadas y cómo pueden ser aprovechadas.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: