Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Liliana Iguado
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: 2º Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA):
- Escribir, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Consumo de comida chatarra.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la alimentación saludable (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo escribir instrucciones para diferentes propósitos. También vamos a reflexionar sobre la importancia de elegir alimentos saludables para nuestra alimentación."
- Pregunta motivadora: "¿Qué es lo que más les gusta comer? ¿Por qué creen que es importante comer de forma saludable?"
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Lectura del cuento "Las aventuras de los alimentos saludables". A través de la lectura, los alumnos conocerán la importancia de elegir alimentos saludables y cómo esto puede afectar su bienestar.
- Actividad 2: Reflexión grupal sobre el cuento y la importancia de una alimentación equilibrada. Los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias relacionadas con la comida.
- Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo con imágenes de alimentos saludables. Los alumnos traerán revistas y recortarán imágenes de alimentos sanos para pegarlas en el mural.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: "¿Qué h