Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Lizz Huerta
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y si consideran que son valores compartidos por todas las sociedades.

  • Motivar la discusión sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la equidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un caso de violación de derechos humanos en México o en el mundo.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el caso asignado, identifiquen las violaciones a los derechos humanos y analicen las posibles causas y consecuencias de dichas violaciones.

  • Facilitar recursos como acceso a internet, libros y artículos relacionados para que los grupos realicen su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su caso ante el resto de la clase, exponiendo las violaciones a los derechos humanos identificadas, las posibles causas y consecuencias.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre la vigencia de los derechos humanos en diferentes sociedades.

  • Plantear la problemática de la falta de equidad como una consecuencia de la violación de derechos humanos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el tema de la clase ante