Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación (5 minutos): Saludar a los alumnos y hacer una breve introducción al tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicar que hoy vamos a aprender a expresarnos de manera oral y compartir nuestras experiencias con los demás.

  
  



• Calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad de calentamiento que involucre el uso de los diferentes lenguajes, como cantar una canción, hacer gestos o hacer movimientos corporales.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los alumnos que vamos a realizar un proyecto comunitario en el que cada uno de ellos deberá entrevistar a personas de la comunidad y preguntarles sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes. Resaltar la importancia de comunicarse de manera efectiva y escuchar atentamente a los demás.

  
  



• Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema sobre el cual deben conversar y compartir sus ideas completas. Por ejemplo, pueden hablar sobre sus necesidades básicas, sus emociones, sus gustos o algo que hayan aprendido recientemente. Los alumnos deben utilizar diferentes lenguajes para expresarse, como palabras, gestos, dibujos o movimientos cor