La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
JEISON BRAYAN HERRERA
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema general.
- Realización de una breve lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la Tabla periódica.
- Introducción del problema: "Desconocen todo lo relacionado con la tabla periódica".
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Explicación de la estructura de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar grupos y periodos en la Tabla periódica.
- Desarrollo de actividades en parejas para investigar y comparar las propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) de elementos representativos.
Sesión 2:
- Revisión de las propiedades periódicas trabajadas en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos concretos de elementos y su comportamiento químico basado en sus propiedades periódicas.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar el comportamiento químico de elementos a partir de su posición en la Tabla periódica.
Sesión 3:
- Aplicación de la metodología de aprendizaje servicio.
- Organización d