Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos
Maria Pineda
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos
Objetivo (PDA): Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la discriminación y explicar brevemente los diferentes tipos de discriminación existentes.
- Realizar una actividad inicial para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar la diversidad y la igualdad de derechos.
- Plantear el problema: los alumnos no identifican los problemas de discriminación en su entorno educativo o comunitario.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de situaciones de discriminación en diferentes ámbitos (aula, escuela, comunidad, entidad y país).
- Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar una lista de ejemplos de discriminación identificados.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en el aula (45 minutos)
- Retomar los ejemplos de discriminación recopilados por los grupos en la sesión anterior.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo para analizar y discutir cada ejemplo de discriminación identificado.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.
- Guiar la reflexión sobre las causas y consecuencias de cada situación de discriminación.
Sesión 3: Análisis de situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad (45 minutos)
- Continuar con el