Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: El alumno habla sobre las habilidades de los animales del zoológico como caminar, correr, saltar, trepar en inglés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar preguntas a los alumnos para que describan lo que ven en las imágenes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente la imagen y la describan en su lengua materna de manera oral.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar retroalimentación positiva.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta la descripción que hicieron de su imagen.


• Destacar las características importantes de cada descripción y resaltar el uso adecuado del lenguaje.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Retomar la sesión anterior recordando las descripciones realizadas por los alumnos.


• Introducir el vocabulario relacionado con las habilidades de los animales en inglés, como caminar, correr, saltar, trepar, entre otros.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una lista de animales del zoológico.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un animal y lo describan en su lengua materna, enfocándose en las habilidades que posee.


• Fomentar la investigación y el intercambio de información entre