Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Mary Dupuy
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los niños no participan, no exponen sus ideas y no respetan los acuerdos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Fomentar la participación activa de los niños en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la comunidad escolar.

  2. Dinámica de presentación donde los niños compartan sus gustos y necesidades.

  3. Creación de un mural en el que cada niño exponga sus ideas y preferencias.


Recursos: Cartulinas, marcadores, pegamento, revistas, tijeras.


Sesión 2:


Objetivo específico: Promover la expresión de emociones a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Juego de roles donde los niños representen diferentes emociones.

  2. Elaboración de tarjetas con imágenes que representen diferentes emociones.

  3. Realización de una ronda de emociones donde cada niño exprese cómo se siente.


Recursos: Tarjetas con imágenes de emociones.


Sesión 3:


Objetivo específico: Fomentar el respeto a los acuerdos en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de respetar los acuerdos en el aula.

  2. Juego cooperativo donde los niños deben seguir reglas y acuerdos para lograr un objetivo común.

  3. Elaboración de un cartel con los acuerdos