Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que usan dispositivos electrónicos para efectuar cálculos sencillos y presentan dificultad al realizarlos de manera manual.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de indagación inicial: los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de fracciones convertidas a decimales y viceversa utilizando dispositivos electrónicos.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de aprender a realizar estos cálculos manualmente.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de fracciones y decimales.


• Actividad de indagación guiada: los alumnos trabajarán en parejas para convertir diferentes fracciones a decimales y viceversa utilizando métodos manuales.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de utilizar dispositivos electrónicos en estos cálculos.

Sesión 3:

• Introducción de diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas utilizando las estrategias aprendidas.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada estrategia.


• Reflexión sobre la importancia de poder utilizar dife