Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Cuidado del agua

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Cuidado del agua

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Cuidado del agua y su importancia para la sociedad y el entorno cercano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas relacionadas con el cuidado del agua.


• Selección de una problemática específica a trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el problema seleccionado.


• Identificación de alternativas de solución y evaluación de su viabilidad.


• Diseño de una estrategia de acción para abordar el problema.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la problemática seleccionada y de las alternativas de solución propuestas.


• Análisis de las condiciones contextuales que puedan afectar la implementación de las soluciones.


• Identificación de los criterios para seleccionar la mejor alternativa.

Desarrollo:

• Debate y discusión en grupos sobre las diferentes alternativas y su adaptabilidad a los criterios y condiciones contextuales.


• Selección de la mejor alternativa de solución.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones