Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Ser tolerantes con las demás personas respetando sus características diversas

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.


• Introducción al tema de descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán un texto corto en el que se describen diferentes objetos y lugares. Luego, escribirán una descripción de su propio objeto favorito.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de respetar las características diversas de las personas.

Sesión 2:

• Recopilación y revisión de las descripciones de los objetos escritas por los alumnos.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán un texto corto en el que se describen diferentes personas y seres vivos. Luego, escribirán una descripción de un ser vivo de su elección.


• Reflexión y discusión en grupo sobre cómo mostrar tolerancia hacia las características diversas de los seres vivos y las personas.

Sesión 3:

• Recopilación y revisión de las descripciones de los seres vivos escritas por los alumnos.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán un texto corto en el que se describen diferentes lugares. Luego, escribirán una descripción de su lugar favorito.


• Reflexión y discusión en grupo so