Evaluación de sistemas tecnológicos - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos - Aprendizaje servicio

Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Problemática: Agotamiento y desinterés para realizar una línea del tiempo del vestir de los años 1800 a la actualidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de agotamiento y desinterés para realizar una línea del tiempo del vestir de los años 1800 a la actualidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de autoevaluación sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable. 2. Rubrica de evaluación de la participación en el desarrollo de la línea del tiempo del vestir.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.


• Análisis de casos de sistemas tecnológicos evaluados y su impacto.


• Debate sobre la sustentabilidad en la evaluación de sistemas tecnológicos.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Asignación de tarea: investigar ejemplos de sistemas tecnológicos evaluados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentació