Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Hábitos de higiene personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y los medios de comunicación utilizados para promoverla.


• Generar una discusión sobre los problemas de higiene personal y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Investigar en grupos pequeños medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


• Analizar y discutir los mensajes encontrados en los medios seleccionados.


• Identificar las características de un mensaje efectivo que promueva una vida saludable.

Cierre:

• Compartir en plenaria los resultados de la investigación y discusión realizada.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar mensajes gráficos para promover una vida saludable.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de mensajes gráficos relacionados con la higiene personal para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños los ejemplos de mensajes gráficos encontrados.


• Discutir la efectividad de los mensajes en relación a su contenido y diseño.

Desarrollo:

• Identificar los elementos clave de un mensaje gráfico efectivo para promover una vi