Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Cuidado del agua de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1: Identificación del problema y análisis inicial (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y del problema transversal: el cuidado del agua de la comunidad.


• Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Cuál es la importancia de cuidar el agua en nuestra comunidad? ¿Qué problemas se presentan actualmente en relación al agua?


• Realización de una lluvia de ideas en torno a las problemáticas identificadas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación inicial sobre la problemática del agua en la comunidad: recopilación de información, análisis de estadísticas, entrevistas a expertos locales, etc.


• Elaboración de un mapa conceptual o cuadro comparativo con los principales problemas identificados.

Cierre:

• Presentación de los resultados del trabajo de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis crítico sobre los problemas identificados.


• Identificación de posibles alternativas de solución.

Sesión 2: Búsqueda de soluciones y selección (50 minutos)

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de los problemas identificados.


• Planteamiento de pr