Introducción al tema y generación de ideas

Tania Caballero
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares de manera plástica, sonora, corporal, teatral y/o mediante otros lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares de manera creativa, utilizando diferentes lenguajes artísticos".



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Juego de mímica (10 minutos)

      • Los alumnos se dividen en parejas.

      • Cada pareja debe representar objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.

      • El resto de la clase debe adivinar qué están representando.



    • Actividad 2: Dibujo sonoro (15 minutos)

      • Se entrega a cada alumno una hoja en blanco y materiales para dibujar (lápices, colores, etc.).

      • Se les pide que dibujen un objeto, persona, ser vivo o lugar y luego creen sonidos que representen esa representación.

      • Los alumnos compartirán sus dibujos y sonidos con el resto de la clase.



    • Actividad 3: Representación teatral (10 minutos)

      • Se divide a los alumnos en grupos.

      • Cada grupo deberá crear una pequeña obra de teatro donde se representen objetos, personas, seres vivos y lugares.

      • Los alumnos presentarán sus obras al final de la sesión.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las diferentes formas en que se pueden representar objetos, personas, seres vivos y lugares.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Descripción de objetos y personas (45 minutos)


Objetivo: Los