Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Sergio Hernández
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinaria: Repaso para el examen del mes


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Durante las actividades de expresión artística, observaré cómo los alumnos utilizan su cuerpo, espacio y tiempo para recrear sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar. Registraré sus participaciones y el nivel de involucramiento en la actividad.



  2. Diario de reflexión: Al final de cada sesión, los alumnos deberán escribir en un diario sus reflexiones y aprendizajes sobre las experiencias artísticas realizadas. Evaluaré la calidad de sus reflexiones y la conexión que hacen entre sus experiencias personales y la expresión artística.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar estas emociones.

  • Presentar el proyecto comunitario: Crear una instalación artística en la escuela que refleje las vivencias familiares de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realizar una serie de e