Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Tema: Perímetro, área y noción de volumen

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación de la identificación y reconocimiento de la fórmula para resolver problemas que impliquen obtener área y volumen.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El concepto de perímetro y área.


• Lectura de un texto informativo sobre el concepto de perímetro y área.


• Realización de ejemplos prácticos de cálculo de perímetro y área.


• Discusión en grupos sobre la importancia del cálculo de perímetro y área en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del concepto de perímetro y área.


• Introducción al concepto de volumen.


• Lectura de un cuento relacionado con el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares.


• Realización de actividades prácticas para estimar y comparar el volumen de diferentes cuerpos utilizando el conteo de cubos.

Sesión 3:

• Repaso del concepto de volumen y resolución de dudas.


• Trabajo en grupos para construir prismas rectos rectangulares utilizando cubos.


• Medición del volumen de los prismas construidos y comparación de resultados.


• Identificación de diferentes cuerpos con el mismo volumen.

Sesión 4:

• Evaluación de los conocimientos adquiridos mediante una actividad práctica.


• Reflexión individual sobre las aplicaciones del cálculo de perímetro, área y volumen en la vida cotidi