El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la protección de la integridad física y mental, y su importancia para prevenir el maltrato, abuso y explotación.


• Exposición del problema: Plantear a los alumnos el problema de la violencia de género como una forma de maltrato y abuso en la sociedad. Mostrar estadísticas y ejemplos para generar conciencia sobre su gravedad.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan sobre posibles soluciones para prevenir y erradicar la violencia de género. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de personas e instituciones de apoyo: Mostrar a los alumnos diferentes personas e instituciones que pueden brindar apoyo en casos de violencia de género y protección de la integridad física y mental. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo y dónde buscar ayuda en estos casos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumno