Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el propósito de la clase y explicarles que aprenderán a usar los números en juegos y situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números (contar cosas, medir, comparar, etc.).


• Juego: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que contar objetos en el entorno y decir el número correspondiente.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y retomar las ideas de los alumnos sobre el uso de números en situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problema relacionado con el conteo de objetos y pedirles que busquen soluciones utilizando números.


• Juego: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que ordenar números de forma ascendente o descendente.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y retomar las soluciones planteadas por los alumnos al problema del conteo de objetos.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una situación cotidiana en la que tengan que utilizar números y pedirles que busquen soluciones de forma individual o en grupos pequeños.


• Juego: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que encontrar números e