Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problema interdisciplinar a atender: Atraso de la asignatura y poca atención y entendimiento de la misma.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas relacionadas con el álgebra.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana y en otras asignaturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema real relacionado con el álgebra, como por ejemplo: "Un comerciante tiene 20 cajas de manzanas y quiere venderlas todas por un precio total de $100. ¿Cuánto debe cobrar por cada caja de manzanas?"


• Los alumnos deberán trabajar en grupos para resolver el problema planteado, utilizando el método del álgebra.


• Durante el desarrollo del problema, el profesor debe guiar y apoyar a los alumnos, resolviendo dudas y fomentando el pensamiento crítico.


• Al finalizar, los grupos deberán presentar sus soluciones y explicar los pasos que siguieron para resolver el problema.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre el proceso de resolución del problema.


• Destacar la importancia del álgebra en la resolución de situaciones cotidianas.


• Asignar tareas para la próxima clase relacionadas con el álgebra.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro del desempeño de los alumnos durante el desarrollo del problema, teniendo en cuenta su participación, trabajo en equipo y capacidad para aplicar el álgebra en la resolución del probl