Introducción al tema y generación de preguntas de indagación

Tania Caballero
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de indagación (45 minutos)



  • Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan oralmente.

  • Discusión en grupo: Fomentar la reflexión sobre la importancia de poder describir de manera precisa y detallada.

  • Generación de preguntas de indagación: Invitar a los alumnos a formular preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Cómo puedo describir un objeto de manera precisa? ¿Cuáles son las características que debo mencionar al describir un ser vivo?

  • Registro de preguntas en un cartel o pizarra.


Sesión 2: Investigación sobre la descripción de objetos (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los observen detenidamente.

  • Trabajo en parejas o pequeños grupos: Los alumnos deben describir oralmente los objetos, enfocándose en características como tamaño, forma, color, textura, etc.

  • Intercambio de descripciones: Cada grupo comparte las descripciones de los objetos con el resto de la clase.

  • Reflexión y conclusiones: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de mencionar detalles específicos al describir objetos.


Sesión 3: Descripción de personas y seres vivos (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos imágenes de personas y seres vivos y pedirles que los observen detenidamente.

  • Trabajo en parejas o pequeños grupos: Los alumnos deben describir oralmente las personas y seres vivos, enfocándose en características como apariencia física, vestimenta, comporta