Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de información.

Problemática: Clasificar triángulos y cuadriláteros y su construcción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y de la problemática a través de una pregunta inicial: ¿Cómo podemos clasificar y construir triángulos y cuadriláteros?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para recopilar conocimientos previos sobre figuras planas y cuerpos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de clasificar y construir figuras en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los conceptos básicos de triángulos y cuadriláteros: definiciones, elementos y propiedades.


• Presentación de diferentes ejemplos de triángulos y cuadriláteros y su clasificación.


• Resolución de ejercicios prácticos de clasificación de figuras.

Sesión 2:

• Técnicas de construcción de triángulos y cuadriláteros.


• Presentación de los instrumentos de dibujo necesarios y su correcto uso.


• Realización de construcciones geométricas de triángulos y cuadriláteros utilizando regla y compás.

Sesión 3:

• Profundización en la construcción de triángulos: construcción de triángulos equiláteros, isósceles y escalenos.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de triángulos.

Sesión 4:

• Profundización en la construcción de cuadriláteros: construcción de cuadriláteros regulares y no regulares.


• Realización de ejercicios prácticos d