Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Celsa Juárez
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género, para desarrollar masculinidades positivas, que contribuyan a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas, equitativas y libres violencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Objetivo (PDA): Dialoga sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género, para desarrollar masculinidades positivas, que contribuyan a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas, equitativas y libres de violencias.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Violencia en el recreo y en el aula
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: La violencia de género como un problema estructural y su peso social, cultural e histórico.
- Discusión en grupo: ¿Qué entienden por violencia de género? ¿Han presenciado o experimentado algún tipo de violencia de género? ¿Qué consecuencias tiene la violencia de género en las comunidades y sociedades?
- Actividad: Lectura de casos reales de violencia de género y reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos transformar los estereotipos de género y construir masculinidades positivas en nuestro entorno escolar para prevenir la violencia de género?
Sesión 2 (45 minutos)
- Discusión en grupo: ¿Qué son los estereotipos de género? ¿Cómo se manifiestan en nuestro entorno escolar? ¿Cuáles son los estereotipos de género más comunes en la violencia de género? ¿Cómo podemos transformarlos?
- Actividad: Análisis de casos de estereotipos de género en el entorno escolar y propuesta de soluciones para transformarlos.
- Actividad práctica: Role-playing de situaciones de violencia de género y búsqueda de alternativas de respuesta para prevenir la violencia y promover masculinidade