Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Clasificar triángulos y cuadriláteros y construcción".

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema: "Clasificar triángulos y cuadriláteros y construcción".

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de los triángulos y cuadriláteros.


• Ejemplos de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando regla y compás.


• Trabajo en grupos: los alumnos deben construir distintos triángulos y cuadriláteros siguiendo las propiedades mencionadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de clasificar y construir figuras planas.


• Tarea: investigación individual sobre la aplicación de triángulos y cuadriláteros en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de preguntas de reflexión sobre la investigación realizada.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre la aplicación de triángulos y cuadriláteros en la vida cotidiana.


• Ejercicios prácticos de clasificación de triángulos y cuadriláteros a partir de información dada