Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Falta de interés por parte de los alumnos

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la cultura y literatura.


• Plantear la problemática de la falta de interés por parte de los alumnos y su importancia para promover la creatividad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen y han leído.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos para investigar y seleccionar una creación literaria de su comunidad o de un lugar de interés.


• Brindar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos puedan investigar y recopilar información sobre las creaciones seleccionadas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente brevemente la creación literaria seleccionada y su importancia cultural.


• Reflexionar sobre la relevancia de estas creaciones en la sociedad actual y en la promoción de la lectura.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar las creaciones literarias