Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

angelica calixto
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Valores


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Durante los primeros 10 minutos, el docente iniciará la clase motivando a los alumnos sobre la importancia de comprender las reacciones químicas en nuestro entorno y cómo estas afectan nuestras vidas diarias.

  • A continuación, se presentará una breve introducción teórica sobre las reacciones químicas, haciendo énfasis en su manifestación, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

  • Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán compartir ejemplos de reacciones químicas que hayan observado o experimentado en su entorno.

  • El docente planteará la problemática interdisciplinaria relacionada con los valores, invitando a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de las reacciones químicas en el medio ambiente y la importancia de actuar de manera responsable.


Fase 2: Desarrollo



  • Durante los próximos 30 minutos, los alumnos trabajarán en grupos de cuatro o cinco integrantes para investigar y desarrollar experimentos relacionados con distintas reacciones q