Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comprenden el tema.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Mostrar imágenes y videos que demuestren diferentes formas de comunicarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de comunicación que utilizan en su comunidad.

Sesión 2: Juegos y dinámicas (45 minutos)

• Organizar diferentes juegos y dinámicas en las que los alumnos practiquen la comunicación oral.


• Promover la interacción entre los alumnos, fomentando la expresión de necesidades, emociones, gustos e ideas a través del lenguaje oral.


• Observar y registrar el desempeño de los alumnos en la comunicación oral.

Sesión 3: Creación de un mural comunitario (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a crear un mural que represente la diversidad de formas de comunicación en su comunidad.


• Proporcionar materiales como papel, colores, pegamento, revistas, etc.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la creación del mural, permitiendo que expresen sus ideas y gustos a través del arte.

Sesión 4: Lectura de cuentos (45 minutos)

• Seleccionar cuentos que traten sob