Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Anabel Fermín
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: "Promoviendo una cultura de paz a través de la empatía y la resolución de problemas"
Objetivo general:
- Fomentar la exploración de las posibilidades individuales y colectivas para mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que afectan el desarrollo personal y colectivo, promoviendo una cultura de paz.
Objetivos específicos:
- Identificar y discutir las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Fomentar la empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
- Promover la adquisición de habilidades para resolver problemas de manera pacífica y constructiva.
- Fomentar la conciencia sobre la importancia de una vida saludable y su relación con la paz en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
- Presentación del tema: El docente realizará una breve explicación sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar y discutir ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Podrán utilizar láminas o tarjetas con imágenes representativas.
- Actividad 2: Los grupos compartirán sus ejemplos en una puesta en común. Se fomentará la reflexión y el respeto hacia las diferencias.
- Actividad 3: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que representarán, a través de dibujos o collages, diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Empatía y desarrollo personal y colectivo
- Recapitulación: El docente r