Evaluación de sistemas tecnológicos.
Mtra. Auri Marlene Dzib
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema a atender: Evaluación de los sistemas tecnológicos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema de la clase y del problema a atender.
- Discusión en grupo sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos y sus implicaciones en la sociedad y la naturaleza.
- Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué consecuencias tiene no evaluar los sistemas tecnológicos? ¿Cómo podemos desarrollar sistemas técnicos sustentables?
Fase de desarrollo:
- Investigación individual sobre diferentes sistemas tecnológicos presentes en la comunidad y su impacto en la sociedad y la naturaleza.
- Creación de un mapa conceptual que represente las implicaciones de los sistemas tecnológicos evaluados.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y el mapa conceptual.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos y desarrollar sistemas técnicos sustentables.
- Elaboración de conclusiones individuales sobre cómo pueden contribuir a la evaluación y desarrollo de sistemas tecnológicos sustentables.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordatorio del tema y el problema a atender en la clase anterior.
- Exposición de los alumnos sobre los sistemas tecnológicos evaluados en la comunidad y sus implicaciones.