Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Presentación de un libro: elegir un libro adecuado para el nivel de los alumnos y realizar una lectura compartida en voz alta, enfatizando la entonación y expresión.


• Comentarios y preguntas: después de la lectura, los alumnos podrán hacer comentarios sobre el texto y realizar preguntas sobre palabras o ideas que no hayan entendido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: retomar el libro leído en la sesión anterior y hacer un breve repaso de la historia.


• Grupos de discusión: formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un fragmento del libro para discutir sobre él, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y dudas, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación: pedir a los alumnos que investiguen sobre el autor del libro leído en las sesiones anteriores, su vida y obra. Podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet o entrevistas.


• Exposición: cada alumno presentará brevemente la información recopilada sobre el autor, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de la cultura.


• Preguntas y comentarios: al final de cada exposición, los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre la vida y obra del autor.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de cuentos tradicionales: