Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno no ha tenido el acercamiento de crear una obra de teatro y personaje de algún texto de obra teatral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una obra de teatro basada en un texto literario.
  
  
  • Sensibilización: Realizar una breve actividad dirigida a despertar el interés de los alumnos por el teatro y las artes escénicas.
  
  
  • Exposición del problema: Comentar a los alumnos la problemática que abordaremos durante el proyecto y su importancia.
  
  
  • Establecimiento de acuerdos: Establecer acuerdos y normas de convivencia para el desarrollo del proyecto.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Lectura de textos literarios: Realizar una lectura en voz alta de diferentes textos literarios, tanto de la comunidad como de otros lugares, para que los alumnos elijan uno que les llame la atención.
  
  
  • Análisis del texto seleccionado: Realizar un análisis del texto seleccionado, identificando los personajes, la trama, los diálogos, etc.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Creación de personajes: Invitar a los alumnos a crear personajes basados en el texto seleccionado, teniendo en cuenta sus características físicas, emocionales y sociales.
  
  
  • Diseño de vestuario y escenografía: Trabajar en equipo para d