Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase: Migración y derechos humanos.


• Actividad motivadora: Preguntar a los alumnos si conocen a alguien que haya migrado y si saben las razones por las que lo hizo.

Exploración inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las causas y consecuencias de la migración.


• Registrar las respuestas de los alumnos y fomentar la participación de todos.

Desarrollo de la indagación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una causa de migración para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la causa asignada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y se genera un debate en clase.


• Animar a los alumnos a expresar sus opiniones y reflexionar sobre las consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión y asignar una tarea